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    留美来到我和雪之下之间，在距离我一公尺处停下来。我们三人皆能看到彼此。

    叶山有些不知该如何是好，露出落寞的笑容看着留美，但马上又转回头面对其他小学生。

    「既然是个难得的机会，要不要加一点独门秘方？有没有人想放什么呢？」

    他用开朗的声音把大家的注意力拉回去，原本盯着留美的厌恶眼神也得以解除。

    「我！我！」

    小学生们踊跃举手，提出咖啡、辣椒、巧克力等各式各样的点子。

    「我！我要加水果！桃子应该很不错！」

    喔，这句话是由比滨说的。那家伙为什么跟着起哄啊，连叶山听了，表情也略微僵住。

    她不仅是跟小学生一般程度，提出的点子还显现自己是最不会料理的人。

    叶山恢复正常表情后，对由比滨说了一些话。接着，由比滨失落地往这里走来，看来她是被委婉地告知她很碍事。

    「那家伙是蠢蛋吗……」

    我不禁低喃，身旁有人轻声附和。

    「的确，一群蠢蛋……」

    开口的人是鹤见留美，她的声音相当冷淡。我决定从现在开始叫她「留留」。这是「机动战舰」（注31　「留留」原文为「ルミルミ」，类似「机动战舰」角色星野琉璃的绰号「ルリルリ」。）吗？

    「这个世界基本上是如此，好在你提早发现。」

    留美听到我的话，露出不敢置信的表情看过来。那种估价般的眼神，实在让我不太好受。

    此时，雪之下插话进来。

    「你自己也差不多吧。」

    「别小看我，我在一群人中仍能独处，算是了不起的逸才。」

    「也只有你能够得意洋洋地为这种事情自豪……我对你已经超越无奈，而是感到轻蔑。」

    「既然是『超越』，通常不是尊敬的意思吗？」

    留美面无表情地看着我们一来一往，默不作声。

    然后，她稍微靠近一步，对我们开口：

    「名字。」

    「啊？什么名字？」

    光从「名字」这两个字，我推测不出她想表达什么，于是反问回去。留美则明显不悦，没好气地对我解释。

    「我是在问你的名字。通常听到这两个字，应该就懂了吧？」

    「……问别人的名字之前，应该先报上自己的名字。」

    雪之下的眼神锐利到可以伤人的地步，这搞不好是我至今见过最恐怖的一次。

    跟「瞪视」比起来，说是「用眼神杀人」可能更为贴切。尽管对方是小孩子，她却未因此手下留情，反而比平常苛刻。她大概不

    是很喜欢小孩。

    留美也震慑于雪之下的眼神，不安地别开视线。

    「……鹤见留美。」

    她低声嘟哝，但不到听不见的程度。雪之下同样听见了，于是点点头。

    「我是雪之下雪乃，那位是……比、比企……比青蛙同学？」

    「喂，你怎么知道我小学四年级时的绰号？你说我是青蛙没错吧？」

    不知从什么时候开始，我原本的名字已经消失，而被当成两栖类动物。

    「是比企谷八幡才对。」

    这样下去的话，我真的会变成青蛙，所以我重新报上正确姓名。

    「这位是由比滨结衣。」

    「嗯？什么事？」

    我指向往这里走来的由比滨。她看到我们三人，便了解目前正在做什么。

    「啊，对喔，我是由比滨结衣。你是鹤见留美对吧？请多指教！」

    然而，留美只是微微点头，眼睛并未看向由比滨。她凝视自己的脚边，有一句没一句地开口。

    「你们两个人，感觉跟那边的人……不太一样。」

    她这句话的主词相当暧昧，所以很不容易理解。我猜，她是说我跟雪之下和「那边的人」——亦即叶山那群人属于不同类型。

    我们是不一样没错。说到「那边的人」，此刻正高高兴兴地挑战制作特殊口味的咖哩。

    「我也跟那边的人……不一样。」

    她每个字都说得很缓慢，大概是想藉此自我确认。

    由比滨闻言，认真地问：「什么地方不一样？」

    「我的周围净是一群小鬼。虽然我之前还会好好配合他们，但后来开始觉得没什么意义，便不再那么做。反正我一个人也可以过得好好的。」

    「可、可是，小学时代的朋友跟回忆，对我们来说相当重要喔。」

    「我不需要那些回忆……升上国中之后，再跟其他地方进来的同学交朋友就好。」

    她倏地抬头，双眼聚焦于天空。此刻，夕阳逐渐西沉，夜晚的深蓝色渲染天空，点点星光开始闪烁。

    她缥缈的眼神相当悲伤，同时带着美丽的幻想。

    鹤见留美仍然相信、期待着，认为进入全新的环境后，一切将会好转。

    然而，那不可能实现。

    「非常遗憾，那是不可能的。」

    雪之下雪乃直截了当地戳破她的美梦。

    留美愤恨地看向雪之下，但雪之下直视她的眼睛，用意思明确、毫不暧昧的词汇，一字一字无情地断言：

    「你的同学之后也将进入相同的国中，到时候一切只会重演一遍，你将和『从其他地方进来的同学』一起被排挤。」

    从地区的公立小学升上公立国中时，过去建立的人际关系会持续下去，因此小学时的负面形象，将跟着她进入国中。纵使她到时候认识新的朋友，过去的
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