本站最新域名:m.xakshu8.com
老域名即将停用！

    吴庆华毫不犹豫道:“为了大楚，本爵自当听命

    交易或就此达成了，吴庆华便再次进了宫，或许是觉得分步改革可以让立宪一事拖到治兴帝成年后再说，所以,无论是宗室中的强硬派,还是2宫，都认为可以接受;于是乎，吴庆华就带着宫廷和宗室的决定,再一次找到了姚明新。

    一番交谈后，姚明新便在继武12年八月七日,正式下令改革旧有官制,并将政事堂-衙门/院/监-房-厅-案4级衙门的名字，改为了内阁-部-司-局-处，其中部设正副大臣、司设正副司长、局设正副局长、处设正副处长;而在地方，路改为省，路安抚使改为省督、知府和府同知改为正副府知事、府通判改为府判事，知县改为县长·· . . . ·

    同年八月十五日，吴庆华以内阁襄理大臣的身份下令正式实施教育和会试改革，根据该命令楚朝全境将从继武13年正月初一开始废止现有的县学和府学,改设县小学、府中学、路大学的三级六等(初小、高小、初中、高中、大专、大学)教育体系,并同时实施国民普遍义务教育制度、三*级文官考试制度。

    但这些还不是关键,关键的是，根据吴庆华的命令，学部稍后会在中小学教材中以及大学课程设置中，添加大量的有关自然科学方面的学习内容·· . .. ·

    

    924.难在基础教育

    国立武昌大学、南京大学、国上京大学的建立，对各路/省有识之士的心理冲击或许不是很大,但学部稍后宣布成立的4大路立大学（江南大学、浙江大学、广东大学和江西大学)却明显让相当一部分人红了眼。

    因此，在省内士绅的强烈要求下，号称圣人故里、天下文宗的山东省第一个不干了，其省政府连向学部发了4封电报阐述在山东设立大学的必要性，同时该省驻京进奏院负责人也秉承山东政府的诚意前后8次到访学部。

    有鉴于山东方面的诚意----山东最后表示每年可以为“山东大学”提供三分之二的维持费----再加上在姚明新的“劝说”下，度支、盐铁、邮传各部相继同意交出附属学校,使得学部有了足够的教师来组建新校，于是继武12年十一月九日，学部正式同意在4大路立大学之后，设立路立山东大学。

    收到山到东也要搞大学的消息,天津那边坐不住了，要知道天津可是华北的经济中心，但天津府所在的燕河省（燕山南路与河北路合并组成的新省)还不满足,希望将天津进—步建设为华北的政治、文化中心。

    既然要做华北的文化中心，又怎么能在文教事业上落后于邻居山东呢，所以，整个十一月，燕河省政府都在与学部进行电报沟通,且燕河驻武昌进奏院也三番五次的拜访学部,最终,燕河省也以承担燕河大学三分之二日常维持费的价码,获得了在学部稍后将在天津设立路立燕河大学的承诺。

    与见不得山东好的燕河一样，注意到周边的浙江、江西、广东都搞了路立/省立大学后,觉得自己被中枢蔑视及故意压制的福建士绅不干了，因此在一干福建籍官员的活动下，姚明新只能亲自关说吴庆华和郭嵩焘。

    姚明新的面子不能不给，但由于福建省以省内财政收入有限为借口，只愿意承担未来“福建大学”一半的维持费，因此,经过吴庆华与郭嵩焘的商量,决定在福州设立省立福州文理学院;所谓文理学院,其实就是较综合大学低一等的专门学校,对此,福建方面十分不满,差—点闹出了大风波。

    为了安抚闽党，也是为了给下一阶段的政府改革交换政治资源,吴庆华与姚明新唱了一出双簧,然后才“悻悻”的答应，学部会在泉州府设立国立厦门大学。

    闽党靠闹,给福建搞到了一所大学、一所专门学校,这让其他各省看了十分眼红，于是，再次合并起来的四川省有样学样，也跑去学部折腾;考虑到广大的西南各省目前没有一所大学，显然很不合适,因此，在反复讨价还价后，学部以四川、陕西2省并学部自身各自承担大学三分之一日常维持费为由，在汉中府设立了国立川陕大学，并以四川省单独承担一半日常维持费的理由,在重庆设立了省立文法专门学校。

    福建与四川的收获,让荆湖省(由原荆湖路与湘南路合并而成)十分羡慕,因此该省也不断派人进京跑步,同时也发动了荆湖籍的官员向吴庆华等人求情;考虑到,武昌有相当一部分粮肉菜蔬需要仰仗荆湖就近供应，因此,经过与荆湖省政府协商后,学部决定在襄阳设立国立襄阳理化专门学校,并在衡阳设立省立工商专门学校。

    见到各省开始争办大学校,抚南、睦南、宁南、九真、象林、占婆各省也坐不住了，但这些省的地方经济相对落后,省政府手上没有余钱,根本无法承担搞大学的巨额支出，因此这6省政府便串联起来,以在南六省建立大学,可以加速南方各省的王化速度,以及方便吸引暹罗、苏禄等国留学生的理由，向内阁陈诉了在南6省办大学的重大意义。

    考虑到南6省的确有归化任务，也的确是对暹罗等国的展示窗口，因此在内阁的要求下，学部不得不批准在睦南省的永珍府设立国立暨南法政专门学校,在占城省的西贡府设立国立南洋文理专门学校。

    南6省搞的这一手，让东北各省发现自己似乎落后潮流了，因此为了不让几位省督在高层眼里落一个忽视现代教育的评价，东北各省也纷纷致电学部要求联合开设大学。

 &nb
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第1页/共5页)