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sp;“那么…也就是说图腾的学习其实是门槛太高？”

    “是的。”梅学院长点点头肯定了我的说法，“一般知识的学习其实很方便，比如符文，学习符文成品便能直接上手，法术，学习法术原型就能明白其中原理，但是图腾的成品原型没有意义。”

    “它属于无根源产物，资讯断层，不论是真实光阴的感知还是你的灵视，即便是浮世级别的灵视也不会成为走上捷径的助力，它比无根源、无启示事物的【超凡知识】还要麻烦。”

    “至少【超凡知识】在有着浑厚积累的情况下，可以慢慢研究，也许千百年大概可以搞得懂这份【超凡知识】到底代表了什么，但是图腾，它是无从下手的无奈，积累也无法跨越的鸿沟。”

    说完这些话之后，梅姐姐也顿了一下，算是缓了缓自己的情绪，她也算是资历很老的超凡魔女了。

    但是面对自己也无法跨越的鸿沟，她也会下意识露出无意识的压力，富含在言语之中，施压给倾听者。

    “不提这个了～抱歉，我好像说的太沉重了，其实图腾学这东西很看天赋和悟性，小涵你可不要有太大的压力，你的天赋和悟性在我看来是顶尖的，既然你可以对图腾学产生兴趣，这就是可以大胆去学习它的资格。”梅·林德开口鼓励道。

    不过她也明白，无论是描述其困难让小涵认清阻碍，还是一味的鼓励给小涵带上莫须有的压力，这似乎都不是很好的选择。

    她应该从一开始就压抑自己的好奇心与表达欲，在小涵问出这个问题的时候，就以平常心的去教授，这样既不会打破小涵的热情，也不会在鼓励之后的失败，给她留下自己期待落空而产生的愧疚感。

    “那么…梅姐姐，我应该如何去学？”此刻我也问出了我的问题。

    既然那些研究的资料光是学习没有太多作用，以及总结的经验无法成为推动学习进程的养料，那么它总该有一种学习方法吧？

    图腾学既然可以被总结为图腾学，那么肯定是有学习方法的，但是这种方式等同于门槛，并不是谁都有资格去学习的。

    而我也有了一些猜想。

    先前的时候我在想着如何学习的时候，就有了两个方法，一个是懂得如何“溯源”，还有一个就是明白图腾如何诞生。

    它们对应着尝试的方法与方法的道路。

    “图腾没有系统性的学习方法，而走上学习图腾的学者，大多都是无意间，或者因为巧合率先接触到了图腾，然后才倒着反推的去学习图腾。”梅姐姐一边为我讲述着这离谱的事情，一边尽量的想要表达清晰。

    “因为这种巧合、无意间的一种想法契合了图腾，而这个突破口就是学习图腾的门槛，并且每个人的学习方法也不一样，同样方法也无法复制。”

    “额…门槛这么高？”听到这个要求，我也是一下子愣住了，这些巧合不就是我“溯源”的方法吗？

    溯源真就只是一个概念，没有任何的技巧与方法，全凭运气？

    “对，所以…小涵，你还准备学习吗？”

    “嗯，当然，就算没有学习的方法，我也会在空闲的时候自己琢磨一番的。”

    “好吧…”梅姐姐听到我的答案似乎很满意，“既然如此，那么我就给你一个机会。”

    在我还没有反应过来之际，梅姐姐便再次开口为我解释起来。

    “魔女学院当中有着无数秘境，很多秘境是毕业的学员在离开之后的馈赠，而更多的还是我们导师自己开辟的实验场，类似于愚村秘境就是如此。”
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