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正文 第2节(第1页/共2页)

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    不过,对于云天来说,比起主角所在的‘星导馆’,还有一个更合适的选择。

    “选择,界龙第七学院。”没有过多的犹豫,云天直接就进行了选择。

    “检测到代行者持有称号‘剑豪’,将对身份植入进行影响。”

    “任务开始!”

    

    第002章 万有天罗

    旧世纪,前所未有的大灾害‘落星雨’袭击了地球,无数的陨石从天而降。

    在这场大灾害之下,世界多数的都市遭到毁灭,现存的国家陷入衰退,企业联合组成的统合企业财团登上权力舞台。

    从陨石中发现的未知元素‘万应素’,让人类的科学技术加速发展,诞生出被称作‘星脉世代’的、拥有特异之力的新人类。

    世界最大的综合战斗娱乐项目‘星武祭’的舞台,由六所学院包围、通称为六芒星(Asterisk)的水上学院都市‘六花’。

    ‘星导馆学院’

    ‘圣嘉莱多瓦思学院’

    ‘界龙第七学院’

    ‘阿勒坎特研究院’

    ‘葵恩薇儿女学院’

    ‘雷渥夫黑学院’

    ……

    随着传送的结束,云天第一时间就确认了周围的环境。

    室内,宽大的广场上耸立着无数巨大的梅花桩,抬头向上望去,隐隐约约能看到光线照射,也说明了建筑物相当的高大。

    确认了没什么危险之后,云天一边观察着周围情况,一边分心查看着主神空间所植入的身份。

    云天,还未加入学院就被人所知的剑术天才,号称有史以来天赋最高的剑士。

    简短的身份介绍并没有过多的引起云天的注意,他的注意力更多是放在了身体里多出来的一股奇特力量上面。

    一开始也说过了,这个世界由于突然爆发的大灾害‘落星雨’的影响,出现了一种新型的未知元素‘万应素’。

    而受到万应素影响诞生的拥有特异之力的新人类‘星脉世代’,其所拥有的特异之力便是‘星辰力’。

    ‘星脉世代’的身体能力远远超越既有的人类,同时还具备叫做‘星辰力’的灵气。

    由于拥有远超越一般人的体能与力量,因此在舆论与行动上受到许多限制。特别是伤害他人时,就算是受害者也会被质疑成防卫过当,经常被判处比犯人更重的责罚。

    ‘星辰力’是‘星脉世代’具备的特殊灵气。若是力量耗尽会导致意识消失,但原则上会随时间恢复。

    控制星辰力为‘星脉世代’的基本技术,透过集中星辰力可以提高力量或防御甚至是速度。尤其对于提升防御力有显著的效果。

    在‘星脉世代’中,还有着更为特殊的一群人,他们是可以通过星辰力,以身体和万应素进行连结,从而使出各种各样奇特能力的异能者。

    这一类人,女性叫做‘魔女’,男性叫做‘魔术师’。

    现在,拥有了这个世界身份的云天,同样也获得了这一份特殊的力量。

    星辰力(临时)

    作为众所周知的天才,同样的具备天才级别相应的星辰力以及操纵技巧。

    不过因为代行者自身并不拥有该力量,所以仅为本世界可用,在任务结束后,代行者可以通过消耗兑换点来固化拥有的临时技能。

    云天一边感受着突然多出来的,但是却又如同使用了多年的特异之力。

    一边把注意力放在了当前的场景上。

    而就在这时,整个广场正中央的巨型台子上面传来了声音。

    “看来人都到齐了,那就快点开始吧,老身都有点迫不及待了。”

    那是一个相当稚嫩的声音,但是话语中的用词却十分老成,这种反差的话语顿时吸引了包括云天在内的广场上所有人的注意。

    在这个巨大的广场上并不是只有云天一人,而是有着许许多多的少年少女,所有人的目光全都放在了刚才说话的那个小女孩身上。

    与此同时,还有周围少年少女的窃窃私语声音传入云天的耳中。

    “那就是界龙新任的学生会长。”

    “新一代的‘万有天罗’!”

    ……

    在这个学战都市里,一共有着六所学院,每个学院的校风都有所不同。

    星导馆学院的校徽是象征着不挠的红色莲花‘赤莲’,重视与其他学院进行合作培养。校风自由,重视学生的自主性,校规也很宽松。传统的‘魔女’与‘魔术师’学生居多。

    圣嘉莱多瓦思学院的校徽是象征着秩序的太阳之轮‘光轮’,重视培养学院的团队合作精神。有着绝对严格而忠诚的校风,原则上禁止学生决斗,因此和雷渥夫黑学院的关系很不好。

    界龙第七学院的校徽是象征着帝王的四神之长‘黄龙’,以六学院中的最大规模为傲。有着官僚主义和放任主义互相缠绕的混沌校风,掌握着名为‘星仙术’的独特技巧,武术水平比其他学院高。

    阿勒坎特研究院的校徽是象征着睿智的弥涅耳瓦使者‘昏枭’,六学院唯一拥有‘研究院’部门的学院。彻底奉行成果主义,将学生分为研究班和实践班。

    雷渥夫黑学院的校徽是象征着霸道的两把剑‘双剑’,以个人战力的压倒性优势为傲。校风好战,鼓励学生之间进行决斗
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