本站最新域名:m.xakshu8.com
老域名即将停用！

？”

    “啊这......”还需要考虑这个问题的吗？

    “可是土壤检测情况没问题啊......”

    “翻土，三米以下，挖！”老夏翻了个白眼，懒得继续说，这些人大概是真的没有那种经验和习惯，把一个行星或者一个足够大的开放区域当做一个封闭实验室来协调。

    这表格数据是好看得很，可是特么的氮气的收支根本不平衡啊，空气固氮的量和实际上的牧草含氮量以及土壤留氮量根本对不上，如果差一些还好说，可能是其他硝化菌群的关系，可是你这差得太离谱了——那么多出来的氮是哪里来的？

    “我让你们注意牧草的根系问题，着重培育根系发达的品种以固定土壤和沙土，不是让你们作出把下层基土养分抽到顶层来的抽水机！”还好发现得早，不然这一季长得很好，下一季，一翻土，把最下层的被吸干的翻上来，明年牧场就得绝收。

    更惨的是，这种拆东墙补西墙的结果就是一轮轮下来，土壤的肥力在进一步的被榨干，最后前几年是荒漠边绿洲了，过几年就直接绿洲换沙漠，除非老夏订一颗氨冰陨石砸下来，不然神仙都救不回来。

    “下一季，改种其他的，然后加大氮肥释放量，还有碳肥，另外，杀菌剂和杀虫剂我一会配好给你们，真是一群大聪明！吸收三米以下的养分农民听了肯定开心，要是在水培实验室和气培实验室，如此细密发达的根网结构和吸收率，我真的要夸奖你们几句，可你们是来做环境改造不是来做毁灭性开发的。”

    “肥料下渗速率和深度？根系在什么深度和浓度下最大吸收效率？表层土富营养化会发生什么事情？还有.......”

    “比小师妹还差，这两个怎么考进来的？”

    “你们几个也别窃窃私语了，过来，看看你们这搞的是什么？低级错误是没犯了，高级错误一个没漏，教材课后作业倒是做出来了，可是我布置的作业你们能不能上点心？”

    显然，没人跑得掉，不过实力的硬性差距还是摆在那里的，毕竟这些老头子把教材的课后作业成功做出来了，做出来的时候，他们是乐得跟小孩子似的，毕竟很多过去的疑惑和猜想迎刃而解，作为科研工作者自然欢欣鼓舞。

    但是老师的想法就很微妙了，不是，你照着教材手把手的做，虽然做得不错，比教材的标准分高一点，但是这是什么值得开心的事情吗？

    “长叶牧草的光合效率不合格，改成稀植，和水稻一样，先室内育苗，再移栽，消耗人力太大？你也知道消耗人力太大啊！你做的时候怎么没想过呢？”

    “你这光合......实验室做的吧？一看就是，去找你学气象的师兄问他，卡兹戴尔南方云层日变迁规律和日照上下浮动阈值，然后告诉我，野外栽种，这些东西活几天就死。”

    “让青草长出脂肪和动物蛋白质这个创意没什么，做得也还行，送去气培项目组吧，你也过去，这东西没法在野外长，除非你学那两个废物一样，给它配上六米长的根系，才能做到在一个生长期内汇聚到这么多的营养物质，至于说加工用途，你去找豆苗，估计她的磐蟹项目组用得上”

    “下一个......你做的东西很好，非常好，不管是孢子分裂效率，还是营养转换效率，还是自身的繁殖速度和各种生命相关的数值都相当的平衡和优秀，尤其是这个大部分的杀菌药剂残留都解决不了的特性......”老夏拿着手里的试管表情复杂，这位老学生做的东西不能说不好，是一群人里面唯一一个做出正经玩意儿的，但......

    “你记得说过这是一种可食用真菌蘑
『加入书签，方便阅读』
-->> 本章未完，点击下一页继续阅读(第4页/共5页)