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正文 第113节(第1页/共2页)

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    “嗯!”

    叶隐透回应了一声,看其衣领的变化,似乎有在点头,“那些黑乎乎的人形对‘小明们’没什么威胁,身体也很脆弱,几乎只要砍一刀就能击破了。”

    听到这句话……

    “那麻烦你现在再试着对那些人形发动攻击看看。”

    绿谷出久指着下方如同多米诺骨牌一般,所有包围爆豪胜己的模拟UL傀儡接连‘变形’的场景,低声道:“这种形态上的改变,我没在任何与UL事件相关的新闻报道中看到过。”

    “需要试探它们的底细。”

    对于这个小要求……

    “好的!”

    叶隐透点了点头之后,立刻很熟练地催动自己的‘恩赐’能力,进而控制着下方只有她能知晓方位的四名隐身武士,再次对身边的‘新形态敌群’发动了攻击。

    但这一回……

    “咔!”

    大楼内,叶隐透顿时瞪大了双眼。

    她完全没能料到,先前还显得十分笨拙,如同醉汉一般行动缓慢的所谓‘模拟UL傀儡’群体,这一刻,瞬间就变得身手矫健了起来。

    是的!

    在小姑娘的感知中,自己的四名隐身武士,刚准备对身边的‘新形态敌群’发动攻击,就被对方敏锐地察觉到存在,随即……

    从后方突袭的挥刀动作才刚开始,就被对方扭转上半身一百八十度,随即铁手一探,纷纷掐住了脖子。

    然后……

    “怎么会?”

    一手用于束缚,另一只手瞬间变形成尖锥,一记突刺,四名隐身武士,全部被击毁消失。

    这一刻……

    “麻烦了!”

    旁边,绿谷出久虽然不能直接目视到叶隐透的隐身武士,但他单单注视到下方敌群的一些奇怪举动,加上听到叶隐透的惊呼,就已经猜到……

    “改变后的敌人,实力很强。”

    他现在,多少回忆起来了。

    “此前的说明会上,职业英雄‘布雷森特·麦克’老师解说实技测验相关规则时,只是说这次的考核内容,会模拟全年年末在全世界各大城市同时爆发的UL袭击事件。”

    “但他可没明说,校方要模拟的对象,就是敌人。”

    “所以,可以猜测,先前那些容易解决的敌人,只是误导用。”

    “而这次入学实技测验的内容,很可能是要模拟事件本身的危机性质。”

    “那么……出现‘新形态’的敌人,绝对会非常危险。”

    绿谷出久又开始习惯性地碎碎念了起来。

    可即便是很擅长对实况局面进行分析的他,虽然察觉到了些许端倪和线索,但却也没能料到……

    “轰!”

    “呃啊!”

    下方,伴随一阵剧烈的爆炸声响起,紧随其后的,便是一声吃痛的惨叫。

    绿谷出久的思路,瞬间被打断。

    随即……

    “!”

    他才刚刚下意识地循声望去,就立刻被视野中的景象,惊得瞪大了双眼。

    此时此刻,只见下方原本还能如同‘割草’一般轻松虐杀敌群的爆豪胜己,此时整个人已经倒飞着砸在了某一辆模拟用的轿车引擎盖上。

    而在他前方,仅仅一个‘新形态’的人形,站在原地。

    四周围,诸多其他个体都停下了脚步,形成包围圈之后,就开始‘旁观’了起来。

    最重要的是……

    “那,那不是咔酱的……”

    对!

    绿谷出久俯瞰的视野中,那个‘单体’的新形态人形,右手还如同要发射掌心跑一般,举在自己身前。

    刚刚,明显就是它,把爆豪胜己给击飞了出去。

    但此时此刻,在其右手掌心位置,竟然还在不断‘噼里啪啦’地闪烁着爆竹般的火花。

    而它的前方,一阵明显是由‘爆炸’产生的烟尘,还未完全消散。

    这一刻……

    “咔酱的‘爆破’能力,被复制了?”

    PS:第二更!

    新世代的哨兵机器人,欧米茄级变种人可以随便虐它们,比如在凤凰女面前,前者来多少都是送菜。

    但对于其他变种人,即便是场面人老万,以及狼叔等等,都是噩梦。

    因为它们的数量太多了。

    单挑还是不虚的。

    

    第131章 隐藏的意义!

    众所周知,新世代哨兵机器人的真正强大之处,就在于它那以‘变形’为核心的全方位应变能力。

    可以说,如果硬要找个对比参照物的话,那新世代哨兵机器人,就是劣化版的天启。

    然而,相较于作为单体超级BOSS的后者,前者不仅获取能力的途径要更简便,且数量还多得恐怖。

    试想一下,一个正版天启就能逼得X战警全员不得不动用凤凰之力,才将其彻底解决,那么一堆虽然力量减弱不少,但复制能力的速度却变得超快的‘天启’军团,又会具有多大的威胁?

    这,就是新世代哨兵机器人的恐怖体现。

    值得一提的是,现如今,叶隐空之所以会在本次雄英入学考试的实技测验过程中,放出这‘超纲’的题目,却是还存在一个只有他自己知道的目的。

    即:考生‘个性’的本质检测。
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