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    这就故意缔造出了一个班的三人的竞争关系。

    

    眼前那孩子的行为，就是在依照这种‘缔造’，切实地‘削减竞争对手’吧。

    

    ‘真是个小笨蛋，你也太老实了。’纲手又是好气又是好笑；又有点担心绳树会被直接打倒，导致在生存演习中毫无作为；又期待着绳树能有好的表现，最好是将那个小笨蛋反过来打倒了。

    

    三代也像她一样，皱了下眉头。

    

    演习场上，并足十兵卫的眉梢则是完全挑起……连跳向另一侧的美琴看到这个，也心中一惊。

    

    绳树在惊讶后，“你做什么啊？”一边喊着，一边拔出了苦无……他没打算坐以待毙。

    

    但，晶宇比他的动作快。

    

    他抓住了绳树持苦无的手，以武学上的巧妙方式短暂剥夺了绳树的身体能力，带着绳树以瞬身术从场地上消失。

    

    这一幕也让三个大人不解。

    

    晶宇他们再出现时，是在美琴跳跃完成的方向。

    

    “哟！”他松开绳树，对美琴抬手打招呼……但美琴与绳树不明白他的打算，都戒备着。然后听晶宇说：“来开个作战会议吧。”

    

    “……”有四个人都愣住。

    

    美琴与绳树彼此看了一眼，“作战会议？”绳树疑惑地道：“晶宇，只有两个铃铛啊……虽然很抱歉，但我不想被送回忍者学校。”

    

    美琴没说话，但也是一个意思。

    

    晶宇以‘拿你们没办法’的表情叹了口气，“昨天不是还说上忍很强，劝我不要再那么做吗，怎么现在就想不到呢？还是说，你们该不会真的以为，自己单个上能在上忍手中抢走铃铛吧。”

    

    “那个……”美琴小声道：“我想，上忍应该会稍微放水吧。”

    

    如果对方用真实实力，他们肯定不能跟上忍比的。

    

    绳树也点了下头。

    

    “所以，放水是到什么程度呢？”晶宇又问他们，“我们三个人的实力不同，以谁为标准来放水呢？就算他是上忍，能确保对我们的放水程度都一样吗？如果不一样，对其余的两人，不是很不公平？那，这场演习的意义，何在？”

    

    他说得他们都有点动摇了。

    

    “更关键的，”他又竖起一根食指，“就算我猜错了，三个人一齐上，能拿到铃铛的几率也更大吧？先把铃铛拿到，之后再决定怎么分……怎么样？”

    

    ‘非、非常合理！’美琴呆呆地看着他，‘只是那么短暂的时间，就想到了这些吗？’

    

    而她、绳树，显然在刚才都因为可能被退回忍者学校而感到动摇，只想着不能输。

    

    美琴为晶宇的这种冷静的思考感到心折。

    

    绳树也讶异地看着晶宇。

    

    对晶宇来说
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