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    经过一个月多的发酵，西山棉布一炮红火，每日一开门不过半小时就会直接售空。

    因为棉布更宽，价钱也不贵，很受百姓喜欢。

    受此影响，葛布、绢布、麻布都受到了影响。

    加上漕运改海，御史言官弹劾陆渊的奏折已经堆满了皇帝的书案。

    言官们弹劾朝廷与民争利，认为该将织布机技术下放到民间。

    而对于漕运改海，多数折子都是说民间百姓流离失所，沸反盈天。

    对此，老朱的批复都是——狗屁不通！

    朱皇帝太过强势，这些文臣暂时也没有办法，只能继续弹劾。

    但很快，这些文官也没有办法一直关注纺织业和漕运了，因为有更重要的事情——春闱。

    元朝之时，并不重视文教，加上元末乱世，无人重视学术，导致学风萎靡。

    大明初立之时，朱元璋大量选用举荐官员。并同时筹划恢复科举制度。

    在洪武元年，其建立国子监，并让有学识才能的人充当国子监生，并且令全国各州县都设立学府。

    为了尽快补充各地官员的空缺，洪武四年，朱元璋令各行省连试三年，以选拔各地有识之士。

    但通过科举选拔出来的士子

    ，都是一些光会做锦绣文章，夸夸其谈，但实际上没什么能力的家伙。

    洪武六年，朱元璋只能下令暂停科举，重新采用荐举的方式选拔人才。

    而直到洪武十八年，朱元璋才重开科举。

    结果，选出来的人才，全部都搭进去了！

    一大部分派往西南，一部分派往扶桑，以教育蛮夷归于王化。

    朱元璋发现自己又没人了！

    若是朝廷在辽东开疆拓土，就没有人去推行文教了。

    朱元璋与几位尚书商议之后，便决定再次连试。

    李善长等人自然不会阻止，甚至他们还会大力推行！

    这完全是发展文官势力，遏制武将的好机会，他们岂能放过。

    还一个个极力想要争取会试主考官的位置。

    被录考生必然会对录取他的考官感恩戴德。故尊其为“座主”，而自称“门生”，也就成为十分自然的事情。

    一般情形下，考生只尊二主考官和直接录取他的同考官为座主，主考和同考座主在称谓上又有所区别，主考官，谓之“座师”，同考官，谓之“房师”。

    科举考试放榜后，门生们首先要做的就是向座主投“门生刺”，并“拜谒”和“贽见”座

    主，以确认座主、门生关系。

    即便是朝廷清流为了增强势力也要争抢主考官的位置。

    但因为这种座主门生的联系日益严重，等到明朝后期政治日益腐败、党争日趋激烈、各种矛盾迅速激化。

    另外，值得一提的是，已经被砍了的黄子澄正是去年会试第一，被点为“会元”。

    这一年会试第一名是黄子澄，第二名是练子宁，此二人都是江西人，黄子澄和练子宁的才学出众，其他考生远远不及。因此大家纷纷料定，状元必定是黄、练二人之一。

    不过，这两人都未能成为状元。

    而是福建考生丁显成为了黑马。      <center><font color=&q
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