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，很大。”

    王泽道：“没错。”

    家庭教育，分为放任型，掌控型和民主型。

    前两种都是不对的。

    民主型，才是当下最适合孩子的教育方式。

    其实周伟彦也差不多属于掌控型。

    只不过周奇稳重的气质类型，使得他的接受能力比较强，没有对心理造成太大影响。

    从比例看。

    前三种气质类型占比多。

    抑郁质的人，很少。

    举个比较直观的例子：林黛玉就是非常典型的，抑郁质，天生多愁善感。

    两人聊了几句，周奇看了过来，道：“爸，你是真会给自己找补啊。”

    “意思是幸亏我的气质类型，能承受狂风暴雨呗？”

    周伟彦道：“你看，还是对我有不满吧？”

    “好好，我赶紧道歉。”

    “省得到时候，一切都晚了。”

    周奇：“……”

    “你是真不盼我一点好啊。”

    周伟彦怒道：“我是你爹！我不盼你好？！”

    王泽笑道：“在我的印象中，老师有一件事做得不对。”

    ·· ·······求鲜花····· ····

    周伟彦：“嗯？什么事？”

    王泽道：“拿周奇和我比，让他以我为标杆。”

    周伟彦一愣：“呃？”

    闻言，周奇目光一亮，道：“对对对，你说的太对了！”

    周伟彦看了周奇一眼，若有所思。

    他是心理学专家。

    但是在对待自己儿子上，却显得简单粗暴了不少。

    没错。

    几年前，他确实经常在周奇的面前，提王泽。

    也非常希望，周奇能成为像王泽的那样的人。

    现在看来，这种行为对周奇，影响很大？

    王泽道：“当时我和周奇刚认识不久，能很清楚的感觉到，他对我的敌意。”

    “我还莫名其妙呢，哪里得罪周奇了吗？”

    “后来才知道，原来是这么回事。”

    一个父亲经常在自己儿子面前，去夸赞另一个同龄人。

    这是非常错误的行为。

    有目标没错。

    但方式错了。

    这会让周奇觉得：王泽才是你的儿子。

    话说开了，周伟彦叹了口气，道：“好吧，怨我。”

    “主要是你和我对周奇的期望太接近了，完全是标准模板。”

    王泽笑着说道：“每个人都是独立的个体，不能强求。”

    “老师想要的，并不是他想要的。”

    周伟彦微微点头：“我懂这个道理，但却没做到。”

    说完，他看向周奇，道：“还怪我呢？”

    周奇无所谓道：“你是我老子，我怪啥。”

    “等会。”

    “话说咱能不这么煽情吗？聊点别的。”

    “恶心到了要！”

    他很不适应突如其来的父子情深。

    能自然点吗？

    此时，龚慧兰的声音从餐厅传来。

    “别聊了，吃饭了。”

    周奇赶紧起身道：“谁再说这个话题，自罚三杯！”

    王泽：“同意。”

    周伟彦：“这……还没聊完啊。”

    ……广.
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