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正文 第153章 刘邦:我成反面教材了?(第1页/共2页)

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    第153章 刘邦:我成反面教材了?

    翌日。

    待到刘乐和吕雉用过早点,她便匆匆道别,是直接离开了宫殿,不像往常还留下来聊一会天。

    见到这幕,边上的刘盈望着她的背影说:“阿母,今日阿姐是有急事嘛?”

    吕雉扭过头问:“盈儿为何这么说呢?”

    刘盈挥着小手道:“阿母你没觉得阿姐刚刚很不一样嘛,不过她的情绪似乎好多了,刚才喝粥的时候一直在笑呢。”

    “噢,是嘛?那盈儿你很细心嘛。”吕雉笑了笑,伸手去摸了摸刘盈的脑袋,“等下去和夫子学习功课的时候认真一些,别像上次那样,有夫子告诉我你背了三日仍未将那段经文记下来。”

    刘盈顿时面色一苦,噘着嘴委屈巴巴地说:“可是阿母,一个‘子曰’接一个‘子曰’,我真的记不住啊。”

    吕雉瞪了他一眼:“记不住也得记,不然只能像伱爹一样,不惑之年了还得在外面天天奔波,押送犯人,要是他通晓文墨,岂不是能和你萧伯伯一样,坐在文房中不受风吹雨淋了?”

    在教育方面的观念,从古至今基本上是没有太大的变化。

    绝大部分家长们希望自己的孩子可以多读些典籍,腹中多蕴含些文墨,将来少吃些生活的苦,尽量拥有安稳的生活,无灾无难到公卿。

    因此吕雉嘴里,刘邦是变成了反面教材,萧何才是值得学习的榜样。

    这事要是给刘邦知道了,估计会气得吹胡子瞪眼。

    但他还真不敢大声反驳吕雉。

    毕竟自己得到上天垂青,正好碰上秦末乱世,每一步都没有走错,最终才是登临至高。

    换成别人,有复刻的可能性吗?

    甚至让刘邦自己换个时间点,无论是早出生三十年,或者是晚出生三十年,他一样只能当个普普通通的亭长,干一些押送犯人、调解乡间纠纷的事。

    时势造英雄。

    刘邦是本身自带有大气运,再结合天下局势造就出来的。

    这是教不了,学不会的东西。

    刘盈心中虽不情愿,不过还是乖乖点头:“听到了,阿母。我今日不会再惹得夫子生气告状,定然会好好背诵。”

    “好。”吕雉重新露出笑容。

    待到宫女将刘盈带走后,她的面色冷了下来,变成了生人勿近的模样。

    吕雉唤来宫女吩咐道:“乐公主此时大概在出宫的路上了,你传令过去,让人跟住她……”

    说到这,她轻轻摇了摇头,在心中否定道:不行,这样有被发现的风险,若是乐儿知道我派人跟着她,将会损害我们母女之间的感情。

    于是顿了顿,吕雉改口道:“半个时辰后,你让侍卫在咸阳城内找找,看乐公主的车架最后是停在哪儿,然后没有特殊情况,不要妄动,直接来向我汇报。”

    宫女应答下来,退出大殿,吕雉则揉了揉眉心。

    盈儿在情绪的洞察方面确实有几分天赋,能敏感地察觉身边人的小心思。

    可他毕竟只是一个孩童。

    乐儿啊乐儿,你今日的情绪是毫不遮掩啊,阿母倒想知道你究竟跑过去见谁,看看他究竟有没有资格和你在一起。

    以现在刘乐大汉长公主的身份,天下能与她进行匹配的人可不多。

    吕雉静坐在位置上,默默思忖着“他”是谁。

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