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课回来，找不见他，也没当回事儿。村里哪个小子不是成天在外面野，知道回家吃饭就行。</p>
而这一晚上，全村的孩子都没睡好，全都惦记着“做饼干”,第二天扒开眼睛就要往外跑，有的被家长揪住按在家里吃早饭，有的成功跑出去，然而到傅杭家院外才发现他们烟囱还没冒烟，只能遗憾回去。</p>
硬是捱到八点多，一群孩子涌向一个方向。村里大人问了一句，得知他们去哪儿</p>
，就没说啥。</p>
傅杭看到这么多孩子，怔了一下，才叫他们进院，低声叮嘱： 声音小一些，赵主任还没起。孩子们看向赵柯的屋子，捂嘴点头。</p>
傅杭就近，摸了摸牛小强的头，招呼他们： 先进屋，暖和暖和。</p>
一群孩子挤进屋，傅杭的房间挤得一点儿下脚的地方都没有，好几个孩子只能站在厨房里。陈三儿蹲在灶坑前烧火，被一个小孩儿撞到，抬头看去。</p>
孩子们大多听家长说过陈三儿多“坏”,那个撞到他的孩子吓得不敢动，害怕地看着他， “对、对不起。</p>
陈三儿： ……</p>
小孩儿快要吓哭。</p>
陈三儿脸颊的肌肉抽动两下，没作出什么和善表情，默默地转头，当作什么都没发生，继续烧火。</p>
那小孩儿傻站片刻，才缓缓挪动脚，挤到其他孩子中间，找到安全感。</p>
牛小强等得着急， “傅知青，赵主任啥时候起来啊?咱们先做饼干不行吗?”</p>
/>当然不行。傅杭道： “你们上炕，把其他人让进来，我给你们讲故事，耐心等等。”</p>
那我去叫赵主任……</p>
“不行。”傅杭拒绝， 她累了，多睡一会儿，不要打扰她。孩子们纵使急，也没有办法，只能听话。</p>
好在傅杭讲得故事十分有趣，渐渐地，孩子们便投入进去，听得入神。中途，傅杭去厨房吃了早饭，赵柯依然没出现。差不多十点钟，傅杭给他们讲完了两个科学探索的故事，赵柯才包裹严实的走进来。</p>
牛小强小小地抱怨： 赵主任，你咋才来?</p>
不是没约时间吗?急什么?</p>
傅杭家屋里人多，还有点儿热，赵柯解下围巾，问： “开始吗?”炕上的孩子们急忙下地，地上的孩子们推挤着出去。娃太多了。</p>
傅杭拎出白面和糖。</p>
赵柯光动嘴不动手，指挥他们： 都洗手，洗干净了再碰面。孩子们自力更生，一个接一个地洗手。</p>
傅杭给他和赵柯留了一瓢面，剩下的让孩子们分了。</p>
面板和盆不够，立马有家离得近的孩子蹭蹭跑出去，再抱着东西蹭蹭跑回来。傅杭给所有孩子讲解做饼干的步骤。孩子们纷纷动起手来，比他第一次熟练很多。</p>
傅杭有些庆幸他之前那一次的练习，否则要在赵柯面前丢脸了。</p>
“你别沾手，我来。”傅杭让赵柯坐，一个人忙活。</p>
可他即便练习过，和面的动作依然笨拙得很显眼。</p>
“还是我来吧。”</p>
赵柯看不过眼，拽过面盆，捏着面大力揉搓起来。她会做，就是一贯都有姐姐和妈，用不上她伸手。</p>
赵柯的手指纤长，傅杭盯着看了几眼，不自然地撇开， “我去掌模具。”</p>
还有模具?</p>
挺像样儿的啊。</p>
赵柯边揉面边侧头看。</p>
片刻后，傅杭洗完模具回来，留下一个，剩下的全都分给孩子们。他很不经意地放下模具，手指拨到面板角上。那是一个木制的心形模具。</p>
赵柯： ……</p>
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傅杭瞥了她几眼，见她完全没有发现他的小心思，心里放松的同时，又不禁想叹气。在意的话，一点点不同寻常都会注意到放在心里.…</p>
赵柯可没那么多儿女心肠，跟孩子们一样儿，一心都在做饼干上。大家一起做好，等着傅杭点好外头的小密，一批一批地送出去烤。</p>
这次，傅杭控制好温度，没有烤糊，并且随着一批一批的饼干出炉，他火候控制地越来越好。亲手做的饼干，孩子们格外珍惜，只掰下一小块儿，塞进嘴里，细细品尝。</p>
傅杭问赵柯： “味道怎么样?”</p>
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