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下来共有五十七名同学,但是每个新学期我们班的人数都会因为有同学辍学或转校等缘故减少,所以有新同学加入这种事确实比较让人感到新奇。顺便一提,现在我们班除了新加入的罗芸同学,全班就只剩下三十六人(另外两个平行班也跟咱差不多)。另外我们的座位分布也是六列六排,宽宽松松的,不像隔壁的三班那么拥挤。有时,他们三班的要从前排到后排,甚至还得从教室前门出来,然后途经走廊到教室后门进去……与之相比,不知道的还以为咱们二班是什么精品小班呢哈哈。
咳,言归正传。
后来,中年男人将新的课桌了搬到教室后面。等到新同学罗芸就位后,中年男人就走了。临走前,中年男人还不忘拜托刘老师帮忙照顾一下新同学,刘老师自然是非常爽朗的答应了。
经过这一段小插曲后,班主任老师便开始上课了。今天讲的是文言文《岳阳楼记》,我听得半懂不懂的,后来老师提出了一个问题,全班顿时一片死寂。
“至若春和景明,这句话是什么意思呢?哪位同学可以翻译一下呢?”
听到这个问题,我当时就懵了。我仔细看了看课本上的这段话:至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青……
结合上下文,我一寻思,便认为这句话应该是写景的。因为上个自然段里的天气那么糟糕,作者也似乎满含感慨悲伤的心情,我想他应该是希望将来能有个好天气也好出去走走吧!至于这“至若春和景明”,我个人从字面意思翻译出来大概就是——到了若是春天和景色都很明媚的时候……呃,似乎不太准确,用这句回答老师指定完蛋,我还是别举手回答了吧!
我缓缓转过头,看了看在我左边邻座的刘林,结果发现他也在瞄我……好家伙,真不愧是我的棋逢对手,连翻译这句文言文的时候咱俩都是一样懵!哈哈哈。
就在全班一片死寂的时候,新同学罗芸突然发言了,她举手回答说:“这句话翻译过来应该是‘待到春风和煦,阳光明媚的时候’,因为古代文言文中的景字其实可以指阳光、景色或景物等不同含义。并且,后面的句子已经从侧面表达了天气很好的情景,所以我认为这句话当中的的景字应该指的就是阳光。”
闻言,只见刘老师露出一抹赞许的神色,对罗芸说:“非常正确!”
“这位新同学好厉害哦!原来这是个学霸哟!”坐在后面的钟健威突然大声惊叹着说,引起了不少同学的哄笑。
见此情形,师怒曰:“钟健威,闭嘴!”
……
在上午剩下的历史课和英语课上,罗芸很认真,也非常积极的回答了老师的问题。特别是英语课,罗芸首次打破了我们班上长期以来的的沉寂,就连魏雨老师也表扬她,这位新同学真是厉害呀!
就这样,一天过去了。下午放学后,教室里只剩下我和几名打扫教室卫生的同学,罗芸也在英语课代表吴姗等几个女同学的帮助下离开了教室。
“唰唰唰!”
今天这几位扫地的同学不知道是怎么了,扫地速度飞快。一时间,尘土冲天,不!尘土冲(楼)顶,教室地面上的垃圾就好像飞似的向前门快速移动并聚集。见此情形,我果断闪出教室,顺便从三楼望了望操场上属于我们班的外清洁区域,然而今天那个地方并没有人扫地,想必负责外清洁区域的那几个家伙觉得那片区域比较干净,所以又跑路打游戏去了。
我轻叹了一口气,又返回教室。然而这时候,我猛然发现扫地的几位早就跑的没影儿了,教室的窗户没关,地也没扫干净……就好像这些事应该由我来善后似的!唉,真想给他们打个零分让他们明天重扫。
“咯吱。”
我关好教室里的窗户,锁上了教室的木门,便背着书包离开了。当我走出校门时,我刚好看见早上那位中年男人把罗芸安置在一辆银灰色长安之星面包车上,等到罗芸和吴姗她们告完别,中年男人就把车开走了。当时我心里想:原来她是这样上学的,那她的家离学校应该也比较远吧!每天这样上学放学,想必也很辛苦吧!
离开学校大概十分钟后,我回到了爷爷家。在和爷爷一起吃过晚饭后,我才又回到自己家。从初一那时候起,我父母就到外地去打工了,所以除了爷爷,我家现在只有我一个人。每天回到自己家后,我便会开始我每天的学习计划,先是做作业,然后复习今天老师教的学习内容,最后再预习一下明天的。等到第二天早上六点半,再花二十分钟左右的时间学习一个科目,背诵文言文和公式之类的。如此按照顺序轮流学习,一天学一科,避免贪多嚼不烂……虽然理论上我的学习计划很完美,但是面对英语和数学,我却没有一点办法,总之一看到它们俩我就头疼。而且由于龙樱社现在只有我一个人,没人监督也没有竞争,所以我在执行学习计划的时候多少会有些松懈……
有时我甚至还会幻想,要是能够像《龙樱》那样多几个伙伴一起学习就好了!
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