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    罗芸宣布龙樱社成立后，我能明显感受到社团的大家情绪高涨。在社团组织的第一节课上，大家很快便进入了状态，并拿出各自的课本或学习资料学习起来。过了一会儿，只见吴珊和胡筝她们向罗芸询问一些有关数学或者英语的问题，罗芸也很耐心的跟她们讲解。我虽然也有些数学问题想问，不过看着大家这么热情地围着罗芸询问问题，便只好先把语文和思品历史这些科目今天布置的作业做完，再去问罗芸。

    “就是这样，把x（2x+3）﹣2（2x+3）=0转换成（2x+3）（x﹣2）=0，然后得出2x+3=0或x﹣2=0，所以x1=-3/2，x2=2。”

    “……将Rt△OAB绕点O顺时针旋转90°，变成△OCD，所以D点在y轴上，且OD=OB=2，D点的坐标就是（0，2），然后由于DC⊥OD，所以DC∥x轴，所以P点的纵坐标为2，代入y=x2，得2=x2，解得x=正负根号二，所以答案就是P（根号二，2）。”

    “综上，Q的坐标为（1，根号6）或（1，负根号6）或（1，0）或（1，1）。”

    “where引导的宾语从句用陈述句语序，由asked可知从句用相应的过去时，所以这道题的答案选B。”

    罗芸就好像学习机一样，许多问题对她而言只需稍加思考就能得出答案。即便真的遇到了很难的解答题，她也能大概理出解题的思路，并让大家回去琢磨一下，等到明天再请老师来讲解。我也不知道她为什么这么强，大概是因为她比我更聪明吧！

    等我请罗芸帮我解答两道数学题后，天已经快黑了。罗芸看了看手表，现在是下午六点三十三分，距离放学已经过去了三十三分钟。于是，罗芸只好我们说:“今天就到这里吧！大家早点回家，明天请继续努力哦！”

    “好的！”大家回答道。

    等到大家都已经离开教室，我才把我们教室的门窗关好锁上并离开。此时，隔壁火箭班三班的教室里还在传出阵阵朗读英语课本上文章的声音，内容我听不太懂，而且似乎跟我们英语早读课上读的那些文章不一样，应该是我们还没学到的新内容。虽然不知道他们已经学到了哪里，进度领先我们多少，但我知道，再怎么羡慕嫉妒恨也没用，眼下打好数学和英语基础才是最重要的。

    在昨天与罗芸的交谈中，我也发现了自己学习上的一些问题。比如，我并没有养成每天要背多少单词的习惯，也没有对数学不太精通的地方进行专项练习，总之就是学的乱糟糟的，就像个无头苍蝇，没有系统的规划。

    现在，我决定修正自己的学习计划，除了背语文诗词古文以及思史地三科，每天还要背二十个单词和一些短语，再刷几道数学题，等以后养成良好的学习习惯之后再慢慢增加学习量。我想只要能够这样坚持下去，应该还是有进步的吧！

    到了第二天上午第三节数学课下课，数学老师来为我们讲解昨天晚自习没有解决的一道难题，结果那道题的解题思路几乎与罗芸想的一致。于是，大家再次为罗芸的实力表示叹服，毕竟这离得出答案已经不远了！老实说，答案错误并不可怕，望着题感到一筹莫展才最可怕。

    下午放学后，我们社团七个人又聚在教室里学习，有什么问题就找罗芸讨论，没问题就自习。没过一会儿，教室门口突然传来一道疑惑的声音:

    “咦？二班竟然也上晚自习？”

    我们循着声音的方向望去，原来那说话之人正是隔壁三班的钟饕，只见他有些吃惊的看了看我们，随后又看了看教室插座的位置，似乎别有所图。

    罗芸似乎是看穿了钟饕的心思，于是对他说:“不好意思这位同学，还有十几分钟我们就放学了。”

    闻言，钟饕作出一副委屈的样子说:“那什么，我手机快没电了，你们就让我充会儿电吧！我保证不动教室里的东西！”

    接着，钟饕又做出发誓的手势，然后就走进我们教室要充电。

    “这位同学，你不能在这里充电，请你出去。”

    “是吗？”

    只见钟饕一改刚才客气的虚伪面容，摆出一副无所谓的样子说:“我就充了，你能把我怎样？有本事把充电器给我扔了呗？”

    说完，钟饕就把充电器插进教室插座，准备走人。就在这场面一度十分紧张的时候，我们社团的龚宁浩突然发声了。

    “哟，钟饕，几天不见，你好威风啊！”

    闻言，钟饕望向了龚宁浩，他先是一惊，随后赶紧堆出一副笑容说:“诶呀！龚少，怎么你也在这里？CF不玩啦？你这是要好好学习了吗？”

    龚宁浩笑着回答说:“那必须的，我现在跟三哥加入了我们班组织的学习社团好好学习。而且我们等会儿就要走了，这教室要锁门的，给点面子吧你？”

    “
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