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    祝安回到座位继续做题，尽管数学老师心里憋着一团火，他也不好再发作。

    大课间时，祝安被叫到了老刘办公室。

    祝安走后，班里又开始沸腾起来，大家十分好奇这件事如何处理。

    学校对手机这方面管得严，说过很多次不让学生带手机，但还是会有学生想尽办法办法偷偷地进来。

    不过，没有一个像祝安这么明目张胆的在课堂上使用。

    办公室。

    “说说吧，为什么将平板带过来？”

    老刘放下茶杯，让祝安坐下说话。

    “学习啊。”

    祝安语气很是自然，就是吃饭喝水这般简单。

    老刘想着祝安是从大城市转来的，那边的教学理念，方式方法与这边不大一样也是正常，但到了景县一高就要遵守学校的校规校纪。

    “你知道吗？学校是不让带电子产品的。”

    老刘想到课前这学生还过来问自己要试卷，说话语气不自觉放缓，“你们还小，面对手机的诱惑，自制力还有待提高，学校也是为了你们好，让你们远离电子产品，将心思全放在学习上。”

    祝安不理解，难道不用电子产品学习就能上去了？

    一个人他自己不想学习，你硬逼着他也没用。

    祝安初三就开始用平板，电脑这些自学，做笔记，早就有自己的一套习惯及方式方法，若是现在突然改掉，她一定会非常不习惯。

    祝安一时间没说话，脑子在想解决办法。

    老刘见祝安沉默不语，以为她是将自己的话听进去了，继续输出，“你上节课解出那道难题，这很好。”

    虽然用的不是高中数学，但这也从侧面反应祝安底子确实不错。

    老刘本想着再说些什么，祝安忽地抬头，出声，“老师，要是我这个月的月考考的分数跟之前一样，那今后我在班里可以用自己的方式学习吗？”

    与其争辩一时半会，不如直接一步到位。

    老刘一时半会没理解她的意思，愣了会儿，“你是说你想自学？”

    想想也是，祝安突然发现转过来一时不适应学校的讲课方式也是正常，但要是自学…

    老刘顾虑很多，不跟着学校老师讲课进度，学生自己学，这在本校还是第一次。

    老刘本想拒绝，但看着祝安坚定的目光，不知怎的他很想相信眼前这个小姑娘。

    “行，但你要提高最少十分才可以。”

    老刘看过最近一次祝安在京市的成绩，很优异，其实分数越高越难提分，分数越高代表进步发挥空间越小。

    祝安没有犹豫，直接应下。

    大课间有二十分钟休息时间，祝安看了眼时间，还有十多分钟，正好上个厕所。

    当祝安在隔间准备出去时，就听到外面几名女生的交谈声，她没想到她们谈论的话题还与自己有关。

    “你们听说了吗？高三文科几班来着…就是有个学生公然与老师叫板，在课堂上光明正大的玩平板，被老师点名，还不认错。”

    “你听谁说的，我怎么不知道？”

    “我有个初中同学上课时闹肚子，出去上厕所时听见的。”

    “唉，我现在连手机都没有，人家都有平板了。”

    “上课就敢这么玩，学习成绩肯定不好。”

    ……
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