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界里。

    

    大致讨论好各自的分工，会议就结束了。

    

    大家忙碌了起来，因为按照董校长布置的任务，明天要交下学期的教学计划和教学进度表。贝贝作为班主任，还要交班级工作计划，学生情况分析报告，再加上个人新学期工作思路等等，一堆文字工作要做。一时间，房间里都是打字的声音。

    

    高老师最先站起来活动身体，端着茶有一句没一句地问，“哎，小梅老师，你家也住这里附近吗？”

    

    “噢，没有，在xx地区。”

    

    “哟，那还是有点距离的。那你每天要早起了。”

    

    “也不是，我妈妈退休了。她会开车接送我的。车子开过来，也就二十分钟。”

    

    高老师呵呵一笑，叹了口气，“哎，可怜天下父母心哟。哎，我估计我到时也和你妈妈一样。都是劳碌命。”

    

    终于到了下班的时间了，大家纷纷走出了校园。

    

    在校门口就停着一辆本田雅阁。梅老师笑着走过去，她妈妈看到其他老师都出来了，就客气地从车里走出来，和大家打招呼。

    

    “哎呀，这些都是我们家媛媛的同事吧。” 梅老师笑着大概介绍了附近的几个。因为，单老师一看苗头不对，直接开溜了。

    

    梅老师的妈妈热情地和大家握着手，“我们家媛媛有劳大家照顾了。”大家寒暄了几句之后，就告别了。

    

    贝贝看着梅老师坐上车离开。她觉得梅老师的妈妈看起来大方得体，一看就是知书达理的。

    

    回到家，她还要继续工作。毕竟，要教两个年级的课程，这课件准备起来可是比以前费劲多了。她这才感受到了别人曾经告诉过她的经验。其实老师这个工作一点都不轻松。不但不轻松，而且特别伤身体。

    

    贝贝可不允许自己的工作伤害自己的身体。

    

    她先找出了一年级的课件。可惜这个课件不能用。因为去年一年级开始教英语时是从下半学期开始学的。现在新来的小豆丁们都是一张白纸，她必须从零基础开始准备。

    

    想到她要做两个年级，无数张ppt。她就头大。

    

    “哎呀，这样不行。太麻烦了。

    

    最好弄一个兼容的界面，可以应对所有的小学课程，

    

    有字母对应发音，和音标。

    

    有单词对应，音标，发音，中文意思，词性。

    

    还有句子对应发音和中文意思。

    

    然后我只要每节课上传数据表格，他们就能按照固定格式展示出来。点击就能发音朗读。

    

    再加上一个随机测验模块就搞定了。”

    

    贝贝对自己的设想很满意。

    

    “哼哼，只要不要让我扯着嗓子反复喊，我就能轻松很多了。”

    

    于是，她决定动手搞一个网页程序，用来满足她偷懒的需求。
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