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第一部失去核心地位而背负起责任来。

    佐藤铁太郎当然不愿意被视为没有能力的部长，只是他也不得不承认，他对于战争以外的事务真的没什么了解。和平时期对于作战部门而言简直就是不知何时才能结束得长假，而文化课倒是因为和平到来而变得事务繁忙了起来。

    作为河原总长和东乡次长的亲信，林信义不加入第一部而去第四部组建了文化课，佐藤铁太郎觉得，对于军令部的前途规划，也许林信义要比他们所有人都清楚，才会这么特立独行的去搞文化工作，而不是谋求进入军令部的核心-作战部门。

    那么他想要在第一部做出成绩来，就不能不搞清楚军令部的未来到底是怎么规划的，河原和东乡两位长官当然不会告诉他，而他也觉得两位长官应该自己都不是很清楚，倒是林信义心中或者有这么一个远景规划的蓝图，他自然应该向林信义直接的打听。

    面对佐藤部长的询问，林信义也没有遮遮掩掩的防范着什么，他干脆借此机会向两位部长和秋山说道：“让第一部协助文化课的工作，佐藤部长是在开玩笑了。其实文化课的工作是为了协助各部门的工作而存在的。文化课已经准备好了配合作战部门接下来对战后的检讨和海军革新工作，应该是佐藤部长向我们提出协助要求才对。”

    佐藤铁太郎有些疑惑的看向秋山真之问道：“战后检讨工作我是了解的，海军革新工作是什么？第一课有在推动这一工作？”

    秋山真之点了点头说道：“海军革新其实是信义下午对我提出的一个想法。他说根据战后检讨的情况来看，本次作战中对我们造成最大危害的不是俄海军的军舰性能和士兵的作战技能，而是我国海军中官兵的不够职业化。

    比如俄海参崴分舰队在破交战中的出色表现，不是俄海军的训练有素，而是我们没有清理出安全海域和建立运输船队的安保工作。我们原本是可以通过区域警戒和机动舰队的护航限制住俄海参崴分舰队的活动区域的，但是一开始第二舰队却把目标放在了消灭俄海参崴分舰队的作战任务上，于是才会被其牵着鼻子走。

    第二舰队在和俄海参崴分舰队的对抗上，表现的就如同是一支业余的棒球队，毫无战术及纪律可言。我第二舰队的官兵不是不够勇敢，但是不够职业，于是勇敢也就失去了用武之地…”

    幸亏佐藤铁太郎了解秋山真之就是有话直说的性格，否则他还真有些怀疑对方这是在当面嘲讽自己了，因为他正是第二舰队的参谋长。虽然难堪，但认真的思考了一下秋山真之对第二舰队行动的评价，佐藤铁太郎也不得不承认，第二舰队过于想要达成歼灭俄海参崴分舰队的第一目标，反而给了俄海参崴舰队反击日本海上运输路线和本土的机会。

    一旁的有马良橘关注的则是另一个重点，下午林信义才和秋山真正就海军革新的问题进行交流，也就是说在这之前，作战部门压根没有考虑过这一问题。他下意识的观察了一下秋山和林信义的脸色，发觉两人脸上都没有什么异样，似乎这只是一个相当寻常的意见交换。

    不过有马倒是清楚，凡是涉及到海军革新问题就不会是什么小事，这背后必然会有着极大的荣誉和功勋，林信义平淡的把这一工作交给了秋山真之，而秋山真之也没不好意思的拒绝，可见两人的关系确实要比寻常的前后辈密切。

    心里随着想着这些有的没的，有马嘴上可不慢的向林信义问道：“你说的海军革新，指的就是加强海军的职业化么？那么具体一点是什么？”

    林信义思考了片刻后便向着有马解释道：“自从英国人完成了蒸汽机的动力革命之后，世界就进入到了工业时代。过去的帆船时代，一艘帆船战列舰至少需要砍伐数千亩橡木，所以海军的强弱主要以军舰的数量作为参照，因为损失的帆船战列舰很难快速获得补充。

    但是蒸汽机带来的动力革命，使得海军走上了铁甲舰的道路，现在上万吨的主力战舰，需要的钢铁原料对于工业国家来说也就不到一周就生产出来了。这就意味着真正的海军强国必然是工业大国，而工业大国之间爆发的战争不会再以现存舰队的消灭为战争胜利的标志，而是以船台上在建的军舰数量决定了双方的胜负。

    当然，军舰不过是机器，机器是不能自己开动的，开动机器需要的还是人，而且技术数量的专业人士开动机器的效率是那些非专业人士得数倍乃至数十倍。

    在我们击败了清国水师和俄国海军之后，剩下的英法德美都是建立在雄厚工业实力上的海军大国，因此我们和这些海军大国之间的竞争乃至战争，将不会由一两次的海战胜利决定输赢，谁在战争中先被耗光了资源，谁就会走向失败。

    面对这种新的对手，我们第一要加强本国的工业能力，这就是海军新路线的目标；第二就是要加强作战效率，也就是用较小的资源消耗掉对手较多的资源，而不是谋求一两次决定性的大战的胜利。

    提高机器的生产效率，首先就是提升工人的技术能力，其次是提高管理阶层的管理水平，最后便是形成良好的生产氛围的制度，这就是工厂生产的劳动专业化和专门化，也就是职业化。

    海军职业化，就是主张海军官兵专业化和专门化，使他们在作战中维持较高的效能，也确保了损失人员可以快速的获得补充…”

    有马良橘略一思索便说道：“这么说来，过去的海军好比是名工匠打造出来的宝刀，那么未来的海军就该是兵工厂成批制造的军官佩刀了。虽然质量未必及的上前者，但是胜在数量和造价低廉？”

    林信义点头承认道：“有马部长的比喻很形象，差不多就是这个意思。”

    有马沉默片刻后再次开口问道：“那么你们打算怎么推动海军职业化的革新事业呢？”

    秋山真之没有隐藏的回应道：“信义的意思，借助第一部对战后进行检讨的机会，联合各部门的课长级官员就海军职业化问题做一个探讨，如果能够获得多数人的支持，那么再以课长联席会议的名义向各长官进行报告。”

    有马想了想便说道：“对于这种牵涉到海军未来的问题的讨论，光是课长们进行讨论显然是不够说服力的。我看，部长层面也可以就此问题进行研讨，另外舰队方面也该联络一下，毕竟他们比中央省部的军官们更了解职业化的好处…”

    有马良橘的话让佐藤铁太郎不由注目了他数次，这显然是不欲海军职业化的主导权完全的落入第一部手中，佐藤铁太郎顿时有些后悔自己多嘴了。若是在私下里向秋山了解这个事情，然后造成事实，那么海军职业化的主导权就完全落在了第一部手里，这对于新上任的他来说，确实有着莫大的帮助。

    不过他也知道有马为什么要横插一脚，和自己一样，有马上任也希望能做出一点成绩，至少不能被林信义领导的文化课压制的太过。海军职业化的问题，对于文化课来说确实是手有些
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