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哈利o波特前后两三个年级。

    洛哈特觉得如果邓布利多知道自己的想法，一定会给自己加薪。

    詩目信各位已经知道了，我的课程强调对抗，因为实战中没有一个敌人或者黑魔法生物会站着不动让你施咒，你的一切施法都必须在对扌几和咼压中完成。如果平时疏于训练7那么在对抗中你的魔咒一定打不准，说不定还会大脑空空、临时忘了咒语。

    但对于你们，我觉得一上来就学习种种技巧和手段并不合适，因为你们的法术体系尚未定型一一或者说，你们甚至连对自己本人的认识都不那么深，更别说法术体系。

    所以在前几场课程中，我除了会教大家一些实用的小咒语外，还会对大家进行一系列的测试，以确认你们的天赋偏向，给你们进行一个基本的定位。

    这个定位很重要，它不仅能让你们更好地认识自己，也能够在接下来的"团战'当中，搞清楚自己的位置到底在哪。

    等你们拿到我的定位后，就可以参照我给出的"建议咒语'清单，逐一进行重点学习，最后完成专属你自己的一套体系——你们二年级的工作也仅限于此。

    好了，谁有问题可以现在问我，如果没有问题的话，我们就要正式开始我们的第一堂课了。”

    说完了这番话，洛哈特便望向了这些二年级生们。

    —听要问问题，哈利和罗恩都本能地望向了他们身旁的那个人。

    虽然只相处了一年多，但他们已经习惯了每当课堂出现问题时，这个必先举手“抢答”的女孩。

    但他们却惊讶地发现，当洛哈特问“谁有问题”时，这个女孩却依然无动于衷，只是用手撑住了下巴，一脸傻笑。

    牛立文德和我说，赫敏中午花了半个钟头的时间梳头。”罗恩悄悄对哈利说，“原本不知道是为什么，但现在很清楚了

    

    哈利虽然心中原本的疑惑被解开了，但一个新的疑惑又涌上了他的心头："嗯…拉文德为什么要告诉你这个？”

    罗恩也是一脸不解：“谁知道。”

    很明显，在情感方面，小男孩们确实要比女生晚熟，尤其是在12岁这个年龄段。

    洛哈特的问题问了有一阵后，才有人怯生生地举起了手：

    “教授，您刚才说的'测试'是？”

    众人望去，发现提问的是纳威o隆巴顿。

    洛哈特很高兴有人捧这个场，不然等会他就要自己负责引导学生了。

    “很简单，我会设置一系列的场景，全方位地考察在座诸

    位的素质--这素质包括魔力、念咒的口音、反应速度、统筹能力，以及是否拥有一颗大心脏，只有知道各位真正的素质所在，我才能够帮助各位扬长避短…好了，言归正传，不知道各位去年对于”击退咒'的掌握情况怎么样？”

    听了这话，小巫师们明显有些不安。

    去年奇洛教授的业务水平，或者说施展黑魔法的能力其实还可以，但可惜的是严重的口吃还有身上浓重的大蒜味（为了掩盖伏地魔的特殊气味）让他的教学变成了笑话。
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