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    第229章 话剧《破晓》，动画《机器人阿蓝》

    学期彻底结束时，林淮完成了孟平那个课的中期报告，其独特的视角和扎实的论证获得了导师们的高度评价。

    更让他高兴的是，通过这个课程，他结识了几位真正志同道合的老师和同学。

    他们来自不同的院系，却对表演艺术有着同样纯粹的热爱和追求。

    他们常常会在深夜的聊天群分享彼此的研究心得。

    昭予有时会略带醋意地开玩笑，说林淮现在有了自己的“挚友岛”，但眼神裏却全是为他高兴的支持。

    年底，昭予的父亲昭正阳过生日，家宴设在本家老宅。

    与初次登门时的拘谨不同，现在的林淮已然是这个家熟悉的一份子。

    他自然地陪着奶奶插花，听她絮叨旧事；和姑姑聊起最近的热播剧，还能精准地分析几句表演得失；甚至能在饭后，和昭正阳在书房就宏观经济对文化产业的影响进行一番颇有见地的交流。

    他心裏最后一点关于“界限”的感觉也彻底消融了。

    新年过后，一个重磅机会找到了林淮。

    国家大剧院正在筹备一部名为《破晓》的重点歷史题材话剧，作为重要献礼剧目，讲述的是华国人从封建时代第一次睁眼看世界，到抗战胜利的那段歷史。

    这部剧时间跨度大，阵容顶级，但导演看中了林淮在《启声者》中展现的深厚台词功底和歷史人物塑造能力，竟然邀请他再次出演林觉。

    林淮接到邀请时，心情复杂。

    一方面，这是国內话剧最高殿堂的邀约，合作班底堪称梦幻；

    另一方面，他担心会影响研究项目的结题，更隐隐觉得重复扮演同一个角色，似乎缺乏突破。

    “我觉得你应该接下。”昭予在仔细阅读了剧本和了解导演构思后，态度明确地支持，“你看这个阵容，几乎是国內话剧界的扛把子们了，能和这些前辈同台，本身就是极好的学习机会。而且，话剧和电影是两码事。还记得我们之前拜访过程老师吗？

    “舞台表演一次过，没有重来的机会，对台词功底、肢体控制和情绪连贯性的要求是极高的挑战。学业和研究可以协调，甚至这次实践可以成为你研究项目的绝佳案例。”

    昭予的话点醒了林淮。

    他重新翻看剧本，越看越觉得兴奋——话剧《破晓》中的林觉，更多是以路人的视角，聚焦在他成为演讲家后的段落，需要更强的情绪张力和台词爆发力，这和电影裏的呈现并不一样。

    林淮重新审视这个机会，看到了挑战背后的巨大价值。

    进组前，他做了大量准备工作。

    由于对林觉先生生平已很熟悉，而且舞台剧对林觉的呈现更多集中在后期他成为演讲家后，所以这次，林淮将重点放在了对话剧表演形式、和对视野转换的钻研上。

    他请教老师，观摩经典话剧录像，练习如何让台词发声更饱满圆润，能清晰地传递到剧场的每个角落，如何调整面部表情和肢体动作，使其在舞台上既真实又有足够的张力。

    那段时间，昭予成了他最忠实的观众和最苛刻的“第一观众”。

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